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中国高级教导学会

《中国高教研讨》2019年第9期目录

作者:中国高级教导学会   时光:2019-09-02

学科建立研究

(01)论大学学科观点(别敦荣)

(07)常识出产视角下的学科建立(瞿振元)

(12)大学开展与学科建立(笔谈)(钟秉林 马陆亭 贾文键 赵婷婷 王战军)

(16)基于学科群的多校区规划和治理研究(吴瑞林 卢兴富 于晓敏 彭翀)

 

“双一流”建立研究

(22)天下一流大学的建立与评估:国际教训与中国摸索(周光礼 蔡三发 徐贤春 王顶明)

(29)学科嵌入式管理:一流学科天生与开展的轨制逻辑(何晓芳)

 

新中国建立70周年高级教导开展研究

(35)从“配合”到“共生”:新中国建立70年来大学策略同盟的嬗变与形塑(韩萌)

 

老师教导研究

(42)“双一流”建立配景下大学国际人才管理的事实窘境及应答战略(刘路 钟周 Hamish Coates)

(48)高校老师离任偏向及学术权利感知的感化——基于“2016年天下高校老师开展考察”的实证剖析(杜嫱 刘鑫桥)

 

比拟教导研究

(54)美国本科教导效力问责:“通明度”名目剖析(常桐善)

(63)日本高校艺术类利用型人才培育形式研究——以东京艺术大学为例(马玉婷)

 

研讨与摸索

(67)产教融会的群体主义窘境:买卖本钱实践诠释与实证测验(李玉倩 陈万明)

(74)我国大先生学业领导状况研讨——基于天下56所高校的实证考察(尚航 张德祥)

 

学位与研讨生教导研究

(80)博士生外部人身份感知何故影响其翻新才能——基于进修投入和导师督导的视角(永红 杨雨萌 孙维)

(87)中国博士结业生的失业抉择与活动趋向研讨——以教导部直属高校为例(李永刚)

 

中国高级教导研究近况剖析

(94)我国高校教导学院学术竞争力比拟研究——基于2018年16家高级教导研究最具影响力期刊的载文统计(薛欣欣)

(101)举动者的自力与配合:2018年度中国高级教导研究者剖析(袁晓萍 曹雁)

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